El Punto Arcoíris es una iniciativa que surge de la Asociación en Defensa de los Derechos LGTBI Alto Guadalquivir para los Institutos de Enseñanza Secundaria públicos pertenecientes al ámbito de actuación de la asociación, es decir Adamuz, Bujalance, Cañete de las Torres, El Carpio, Montoro, Pedro Abad, Villa del Río y Villafranca de Córdoba.

El Punto Arcoíris es un recurso que puede ser usado tanto por el alumnado como por el profesorado del centro educativo Este punto también es extensible a padres y madres que quieran hacer uso de él Este punto pretende sensibilizar e informar sobre los derechos LGTBI+, pedir ayuda en caso de acoso, responder a dudas y/o consultas, servir de apoyo, entablar contacto con otras personas del colectivo y poder ser atendido/a por la entidad o derivados.

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FUNCIÓN PREVENTIVA
    • Informar al alumnado y a toda la Comunidad Educativa de qué es el Punto Arcoíris y las vías de acceso y contacto a través de banners informativos y/o carteles en los centros.
     • Crear un contacto con la persona encargada del departamento de orientación del centro para realizar un análisis inicial de la situación.
     • Participar activamente en las aulas realizando actividades preventivas con los alumnos, si el centro así lo desea.

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ATENCIÓN Y ASESORAMIENTO
     • Escuchar las necesidades del/la alumno/a mediante correo electrónico, contacto telefónico o a través de las redes sociales.
     • Comunicar al centro educativo las necesidades del/la alumno/a y acordar una forma de intervención.
   • Crear un contacto entre las tres partes (alumno/ centro y asociación) para poder prestar un acompañamiento lo más efectivo posible Aconsejando, también, la intervención de la familia del/de la menor.
    • De ser necesario el personal de la asociación podrá acudir presencialmente al centro educativo Y, en caso de contar con la autorización de la/s persona/s encargada/s de la tutela del/de la menor, la asociación podrá continuar con el acompañamiento fuera del centro educativo.

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SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
    • Registrar las atenciones realizadas y mantener el canal entre centro, asociación y familia abierto para evaluar la calidad de la intervención.
    • Solicitar a los profesionales del Centro Educativo que evalúen la intervención con el fin de plantear mejoras.

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PROTOCOLO PUNTO ARCOIRIS